蚂蚁的生命力作文？”姐姐在楼底下喊，我飞奔到楼下，迫不及待地想看蚂蚁有没有死。姐姐用手指着几只蚂蚁说：“你看，他们从那么高的地方掉下来，都没有摔死，生命力多顽强！”我听完不禁暗暗佩服蚂蚁顽强的生命力。蚂蚁这真的不会摔死，那么，蚂蚁的生命力作文？一起来了解一下吧。
这一次,老师让我们写一篇关于生命这一次,老师让我们写一篇关于生命力顽强的动物的作文.
关于这个问题,在此之前我从未有过思考,关于生命.不过,刚刚发生的一件关于蚂蚁的小事,让我对生命有了新的认识和思考.
上个星期,因为值勤,我早来了二十分钟,就和伙伴们在操场上玩.操场旁边有无数的大树,每颗大树都有着自己站立的空间.倚靠着大树,便向小憩片刻.
靠着大树没多久,总觉得有树枝扫到了脸上,睁开眼,突然发现在枝条上有一条细细的、黑色的线,仔细一看,原来是蚂蚁.蚂蚁是我最讨厌的昆虫了,程度不亚于人类讨厌酸雨.我伸出手来,将大拇指压着中指,中指一使劲,蚂蚁就被弹走了!可是它却没有被弹下去,而是在枝条的“悬崖”边上,正要奋力地往上爬呢!我想捉住它,就又一次的把它给弹了下去.嘿嘿!这次,它应该“坠入万丈深渊”了吧!谁知,和上次的情况一样它还是没有被弹下去,好像怎么也弹不走.
我再一次地想弹它,可是,它竟然没有被我弹下去.我认为他这是侮辱了莎士比亚口中最伟大,美好的事物.我便狠狠地摇动了枝条.可是,这一次它还是没被我弹下去!我并不想伤害它,但是并不代表我会接受它的丑陋.我狠狠地将枝条折下,这下,可算被打入十八层地狱了吧.然后,一切并没有停止,它们依旧我行我素,我伸出脚,想踩死它们,可是,我猛的想起我是信“阿弥陀佛”的,大概奶奶也是不允许我杀生的吧.思与此,我真后悔呀!为什么要因为它是一只蚂蚁而,一而再,再而三的想要剥夺它的生命.它也有自己的生存权啊,是多么的坚强,它都可以创造一个属于自己的缤纷世界.对呀!我不该夺取小蚂蚁的生命,生命很短暂,所以我们要珍惜生命.我的脑海里出现了许多疑问,有的是问小蚂蚁被弹下去了吗?有的是问小蚂蚁还活着吗?……
为了证实这些问题,我打算再仔细看一看,终于我又找到了小蚂蚁的“痕迹”!这一发现,我也不会有“罪名”了,同时,小蚂蚁那顽强的生命力令我惊奇.小蚂蚁被我弹了三次,第三次才被弹了下来,正在我后悔的时候,发现了小蚂蚁没有被弹死,这让我长舒了一口气.
弱小的蚂蚁被我弹了两次,还能挺住,生命是多么的顽强!仍然勇敢地向前冲,这得需要多大的毅力啊!我们在生活中也要学习蚂蚁的这种精神,要热爱生命,遇到困难不要退缩,要为一个目标而奋勇前进.只有这样,才会使生活更加美好!
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的蚂蚁六年级作文，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁六年级作文1
在丰富多彩。洋溢着快乐的暑假里，我细心地观察到蚂蚁这种弱小却坚强。失败却永不言弃。辛苦劳动却任劳任怨的动物。它们教会了我许多许多……
在一个风和日丽的下午，我在自己家门前的一块充满生机的菜地上捕捉美丽的小蜻蜓。正当我兴高采烈地嬉戏之时，我突然看见一条长长的“蚂蚁大军”在马不停蹄地搬运过冬的粮食。只见这“蚂蚁大军”拍着整齐的队伍，一只一只地迈着大步，扛着比身体大几倍的东西威武的走着，颇有势不可挡的气势。
我看见一只比其他蚂蚁大一些的蚂蚁长官在队伍旁指挥着交通，不是的训斥一些慢吞吞的蚂蚁。他挥舞着小红旗（它的手）左摆右摆，“蚂蚁大军”的前进速度更快了。
我想戏弄一下这些小蚂蚁们便用大拇指往地上钻了几个深深的洞。那些“蚂蚁大军”还没有意识到危险的降临，只见他们朝着洞出走一下子都掉进去了。它们手忙脚乱的向上爬去，可是由于洞壁全是细腻的小沙土，它们一次次从洞壁摔落，可它们又鼓起信心，像一个个训练有素的攀岩者，向遥不可及的洞外爬去。
这一次,老师让我们写一篇关于生命这一次,老师让我们写一篇关于生命力顽强的动物的作文.
关于这个问题,在此之前我从未有过思考,关于生命.不过,刚刚发生的一件关于蚂蚁的小事,让我对生命有了新的认识和思考.
上个星期,因为值勤,我早来了二十分钟,就和伙伴们在操场上玩.操场旁边有无数的大树,每颗大树都有着自己站立的空间.倚靠着大树,便向小憩片刻.
靠着大树没多久,总觉得有树枝扫到了脸上,睁开眼,突然发现在枝条上有一条细细的、黑色的线,仔细一看,原来是蚂蚁.蚂蚁是我最讨厌的昆虫了,程度不亚于人类讨厌酸雨.我伸出手来,将大拇指压着中指,中指一使劲,蚂蚁就被弹走了!可是它却没有被弹下去,而是在枝条的“悬崖”边上,正要奋力地往上爬呢!我想捉住它,就又一次的把它给弹了下去.嘿嘿!这次,它应该“坠入万丈深渊”了吧!谁知,和上次的情况一样它还是没有被弹下去,好像怎么也弹不走.
我再一次地想弹它,可是,它竟然没有被我弹下去.我认为他这是侮辱了莎士比亚口中最伟大,美好的事物.我便狠狠地摇动了枝条.可是,这一次它还是没被我弹下去!我并不想伤害它,但是并不代表我会接受它的丑陋.我狠狠地将枝条折下,这下,可算被打入十八层地狱了吧.然后,一切并没有停止,它们依旧我行我素,我伸出脚,想踩死它们,可是,我猛的想起我是信“阿弥陀佛”的,大概奶奶也是不允许我杀生的吧.思与此,我真后悔呀!为什么要因为它是一只蚂蚁而,一而再,再而三的想要剥夺它的生命.它也有自己的生存权啊,是多么的坚强,它都可以创造一个属于自己的缤纷世界.对呀!我不该夺取小蚂蚁的生命,生命很短暂,所以我们要珍惜生命.我的脑海里出现了许多疑问,有的是问小蚂蚁被弹下去了吗?有的是问小蚂蚁还活着吗?……
为了证实这些问题,我打算再仔细看一看,终于我又找到了小蚂蚁的“痕迹”!这一发现,我也不会有“罪名”了,同时,小蚂蚁那顽强的生命力令我惊奇.小蚂蚁被我弹了三次,第三次才被弹了下来,正在我后悔的时候,发现了小蚂蚁没有被弹死,这让我长舒了一口气.
弱小的蚂蚁被我弹了两次,还能挺住,生命是多么的顽强!仍然勇敢地向前冲,这得需要多大的毅力啊!我们在生活中也要学习蚂蚁的这种精神,要热爱生命,遇到困难不要退缩,要为一个目标而奋勇前进.只有这样,才会使生活更加美好!
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我收集整理的蚂蚁作文8篇，希望能够帮助到大家。
蚂蚁作文 篇1
“啊——”，我的姐姐正在被人类玩弄，发出了惨叫，‘救命啊！”一个小孩提着姐姐的身体，把它放在一个装满水的小盒子里，用棍子折磨它。我和蚂蚁叔叔躲在盒子旁边，不忍心看这一幕。 我想想以前，多么幸福呀！没事就勤劳地干活，累了就歇歇，玩儿玩儿。可是现在，我们的生活全被人类毁了呀！自从一个调皮捣蛋的小孩发现了我们的住处，我们天天都不得安宁。他没事总是在我们的住处等待出去觅食的蚂蚁，捉住它，和他的朋友一起折磨。今天，我的姐姐外出觅食，哪知道碰上了这种倒霉事，小孩就蹲在我们的窝旁，立即抓住姐姐，把快乐建立在我们的痛苦之上。他掐着姐姐，让姐姐不能挣扎，然后叫他的朋友过来看，把姐姐放在装满污水的盒子里，拿着一根细棍，使劲往下按姐姐。要知道，我们蚂蚁虽然生命顽强，但还是会被水淹死呀！不一会儿，姐姐就没了声音，永远的离开了这个世界。我真想上去狠狠地叮一下那个小孩，但是蚂蚁叔叔拉住了我，它说：“人类现在很自高自大，能主宰世界，但是没了动物，他们也会灭亡的！我相信如果继续下去，终有一天，人类将得到报复！” 我们的生活安宁了一段时间以后，灾难又降临了。
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我精心整理的六年级蚂蚁的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级蚂蚁的作文 篇1
星期六上午，像往常一样，我早早地起床，站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉，感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。突然我感觉到小腿有点痒，低头一看，原来有只小蚂蚁顺腿往上爬，我轻轻地把它拂掉。这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁，围着一颗小米粒，忙忙碌碌得跑来跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身来，仔细地观察。
我看见一只小蚂蚁碰了碰米粒，又围绕米粒转了两圈，向着阳台边跑走了。迎面有另一只小蚂蚁跑过来。他们用触角对撞了一下，接着就跑开了。第一只小蚂蚁继续往阳台边跑，第二只却向米粒跑去。原来阳台边两块地砖之间有很小的一道裂缝，裂缝口有几只好像卫兵的蚂蚁。只见第一只小蚂蚁对着门口的卫兵蚂蚁撞了几下，接着它扭头又往米粒跑去。有两只卫兵蚂蚁急忙向缝里跑去，不一会从缝里跑出来一大群蚂蚁，向米粒跑去。我百思不得其解，它们是怎么搬兵的，它们之间是怎样交流和传递信息的呢？
我赶忙翻开《十万个为什么》，终于找到了答案：蚂蚁属于群居昆虫，喜欢温湿的穴洞，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部有三对足，腹部是卵形的。
以上就是蚂蚁的生命力作文的全部内容，蚂蚁作文 篇1 “啊——”,我的姐姐正在被人类玩弄,发出了惨叫,‘救命啊!”一个小孩提着姐姐的身体,把它放在一个装满水的小盒子里,用棍子折磨它。我和蚂蚁叔叔躲在盒子旁边,不忍心看这一幕。
