你们再看看书我再看看你们作文？广西高考满分作文：最 后 一 课 上 的 师 生 情 毕业前最后一节课，老师跟同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”简单的一句话，其中所蕴含的情感已经跃然纸上。在我们的学习生涯中，那么，你们再看看书我再看看你们作文？一起来了解一下吧。
我参加的是2019年的广西高考，当年的作文是看图写文，题目是：“你们再看看书，我再看看你们”。题目图片如下：
写作思路：
高考作文题目：“老师说：你们再看看书，我再看看你们”
1. 传统教学方式与互动式教育方式的差异: 传统教学方式主要是单向灌输，而互动式教育方式更注重学生的思辨和互动，能够更加激发学生的兴趣和参与度。
2. 互动式教育方式带来的优点: 互动式教育方式能够教导学生主动思考和创新意识，并提高学生对知识的理解。同时，它可以更加细致地考虑到学生的发展需求和差异塌则岩。
3. 人性化和现代化的教育理念: 老师的说话反映了教师对学生的关注和倾听，教育不是单向的灌输，也是双向交流和互相理解的过程。人性化和现代化的教育理念将更加健康、全面地推动青少年的全面成长。
4. 学生应该敢于表达自己的想法和疑惑: 在平等和现代化的教学环境下，孩子们应该敢于盯雹表达自己的想法和疑惑。教师和学生应该互相尊重，建立良好的师生关系。
5. 教育是持续性的发展: 在教育的过程中，我们需要从一种教学方式到另一种教学团御方式的转变中，不断探索和总结出更加适合我们时代的教育方式。我们相信未来的教育会更加健康和全面发展。
生命是一场奇妙的旅程，永无止境，在这场旅途中，我们会遇到许多新事物。它们可能似太阳般温暖，也可能似荆棘般令人畏惧。
但无论是何事物，若我们不去大胆尝试，最终只能像“小马过河”文章中开始的小马一样，无法迈开前进的第一步。因此我们必须尝试，才可知事情的真相，正如“腔局实践出真知”。
在那天之前，“过山车”、“激流勇进”等娱乐项目，在我心中只有恐惧二字，从不会感到任何乐趣。因为每一个玩过这个项目的人告诉我是总是一些令人害怕与畏惧的场面。
在那天，母亲要带我去水上乐园，开始，我心情异常兴奋、无比激动，问妈妈里面有何游乐设施。妈妈告诉我主要有“过山车”与“激流勇进”。这时，我突然一阵寒噤，脑中浮现出令人惊恐与畏惧的场面。我连忙拒绝了妈妈。可好圆游妈妈仍然坚持让我去，我在万不得已的情况下只好答应了。
时间转瞬即逝，转眼间，我已来到了水上乐园，映入眼帘的是玩转回环的过山车，时不时还听到一阵阵尖叫声，令我对此更加畏惧。
此时，不及我缓过友销神来，妈妈便拉着我走向过山车，我立马变得十分焦急，挣脱了妈妈的手。一向和蔼的妈妈却变得严肃起来“你并未尝试过过山车，为何要去畏惧它，就只是因为他人的语言就害怕了吗！记住，任何未知的事情，不论结果如何，我们都应大胆尝试，不要退缩，只有尝试，才能够迈开前进的步伐，才能够探索未知的领域，古今成功之人，哪个不是因为自己的大胆尝试。
端午遇高考，“高中(粽)”，“考完放纵(粽)”，“全中(粽)”……呵呵，但愿如斯，端午祥瑞罩学子，高考大捷喜频传！
高考作文题目一一揭晓，心里寻思着琢磨一篇，借此感受一下高考气氛。卷1卷2的就算了，卷3的题目，我有话说。
那是毕业前最后一节课，图中老师说:“你们再看看书，我再看看你们。”漫画虽很简洁，却很走心，看完，我的眼睛湿润了。是啊，老师的心里装着对孩子满满的爱与期许，他从不表达，他严厉的目光那是爱的鞭策，最后一课，“你谈迅们再看看书”他还在为孩子们的高考作最后的努力，哪怕只有一天一小时，他都替孩子们绷紧着那一张弓，他很累，却很快乐，因为高考未结束，他放不下那颗心，记得刚入学时曾许下愿心，助孩子们圆梦大学。不愿离开这张陪伴彼此一千多个日夜的讲台。这是和孩子们在一起的最后时刻，只愿时间放慢点，再慢点，“我再看看你们”，这含蓄的表白，是这三年来唯一动情的话语。包含无限不舍与深情。
同样某校高考前的最后一课结束之时的画面:一位老师在黑板上赫然写下了：你展翅高飞，我原路返回！短短十个字，饱含了期许与不舍的热泪。学子们回首高中三年漫漫求学过程，一路相伴，浓浓师生情，无不感动落泪。
作为陪读家长陪伴孩子辛苦学习的三年，一千多个日日夜夜。
高考作文在整个语文考试中占据着很大的比重，可以说是语文的半壁江山，作文的分数直接关系语文的成败。下面是我整理的四川高考满分作文，让我们一起来欣赏吧！
四川高考满分作文：高中毕业断想
当我走进高考考场，严肃肃穆的气氛中只有考子们的仪式感：别了，高中生涯，未来的人生我们将独自面对，高中，既是莘莘学子们青春前进的号角，生命容积的基础，也是莘莘学子们青春的祭坛。高中以前，人生在父母的羽翼下哺育成长，今后，学子们就要独自搏击人生的面对，这种饱含着人生五味的仪式感的内容就在于此吧！
毕业前最后一堂课上，我们班主任王老师，一位严肃而和蔼的老先生，带着眼里有点闪光的东西动情地说：“你们再看看书，我再看看你们，今生我只能送到你们这里了，今后的人生你们要勇敢面对，不要辜负自己，不要辜负时代，我没有教给你们十万八千里的筋斗云，七十二般变化。我只能告诉你们，任何一个人人生的体量主要在自己，西天没有如来，自己才是自己的如来，在这个时代的巨变中，希望你们都能成为时代的最强音，拨动世界风云的力量，老朽能够以你们而自豪而骄傲，时代属于你们，历史属于你们，光荣属于你们，当然，选择也属于你们”。
王老师这句话说得全班学子们热血沸腾，激昂至今。
2019年四川高考乎带作文：“你们再看看书，我再看看你们”
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(据“小林漫画”作品改编)
要前答求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【权威专家解析】
作文试题选取一则漫画，通过岁悔芦特定情景的引入，拉近教育主题，使考生在感受师生情谊、体验情感温度的同时，产生强烈共鸣。漫画材料，画面主题清晰，中心指向尊师重教、师生情谊、责任与嘱托等。
漫画中老师的神情和语言饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍，考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福，领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识，教师作为榜样人物的品德示范将在学生成长历程中留下深深的烙印。“画里话外，师生情长”，倡导尊师重教，引导学生品格修行。
漫画中文字由教师说出，考生可以站在教师角度进行审题立意，也可以从考生自己的角度“有感而发”，更可以从第三方的角度冷静审视和谐的师生关系。考生可以考虑采用记叙文文体，写出自己与老师感人至深的二三事，回忆恩师与同学的相处时光，体现老师的奉献精神、高尚人格，展现新时代融洽和谐的师生关系。
以上就是你们再看看书我再看看你们作文的全部内容，“你们再看看书，我再看看你们”。高中生涯和老师结下的深厚情谊难割难舍，人生的路口又不得不让我们师生在这里各奔东西，挥手自兹。 “你们再看看书”才是老师对莘莘学子们的无限期待，书中有人生的天光云影。
