课堂上的笑声作文？课堂上的笑声作文300字 （一）一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。当听写到“傍晚”这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后，老师对他的字进行了讲评，那么，课堂上的笑声作文？一起来了解一下吧。
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我整理的笑声优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
笑声优秀作文1
“哈哈哈！”笑声从六（5）班里飞出，校园顿时热闹起来了。咦，怎么回事？原来——
今天上午第三节课，我们班正在进行着“句子里的大世界”的游戏。老师给我们讲了游戏规则后，就让我们按规则开始写纸条了。
开始动笔了。教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见的情况下，同学们有的低头奋笔直书，有的在抓耳挠腮，有的在托着下巴思考，有的则在一边写一边笑，好像自己写的会让全班大笑。我呢，则摇着笔，晃着头，思索着写什么才好。我看了看同桌，又看了看稿纸，忽然，脑海中灵光一闪，写了一行字。
终于到读纸条的环节了。老师在每组各选了一个人，叫他们上台去抽纸条。留给我印象最深的是谢婷。谢婷步伐优雅地走上讲台，伸出手，轻巧地从4个盒子里分别抽出4张纸条，缓缓打开。台下的同学都用期待而好奇的目光望着谢婷。谢婷被全班人看着，却丝毫没有紧张。她用平静的语调读出纸里面的内容，“在一个狂风暴雨，连树都被吹得摇晃的白天，福尔摩斯和柯南，在飞机舱里，穿着厚厚棉袄，去游泳池里游泳。
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的教室里的笑声作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
教室里的笑声作文1
“当当、当当……”自习课的钟声响了，但同学们的心似乎还没有收回来，三五成群的相拥着走进教室，有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入。
教室里好不容易才静下来。突然，教室后又骚动起来，先是觉得有人走来走去，紧接着但是“啪”的关门声，更有关窗时“吱吱”的刺耳声，伴奏的是一阵哄笑，这哄笑像会传染似的，越来越响了。我循声看去，只见教室后面的门窗都给关上了，窗外却站着一位同学，可怜巴巴的，一副乞求的样子。他做着手势，像是叫同学开门给他。教室里面的几个同学就是想和他开一个玩笑，不理会他的恳求，反而得意洋洋。教室外的那位同学，很焦急，但又很无奈。这时，大家都似乎明白发生什么事了，大家都讨论着，嘻笑着，觉得这很新鲜似的。窗外的同学站了好久，终于等不及了，便向前门走去，说时迟，那时快，后排的一位同学竟闪电般窜到前门，“啪”一声又扰门关上，这下可达到高潮了，教室里的同学们“哗”地一声大笑起来，笑得那么开心，笑得那么放肆，好几个同学还捂着肚子。
笑声作文100字 （一）
课堂里怎么会有笑声呢？下面我来给你讲一讲。
在一次作文课上，老师发给我们每人三张纸条，我和同学们都很好奇。老师说：“第一张写同学的名字，第二张写在哪里，第三张写干什么。”游戏开始了，我们写好纸条，交给了老师。老师看着纸条读：“陈俊晔在街上穿花裙子。”我把肚子都笑疼了。老师又读：“陈俊晔在床上撒尿。”这下我们笑疯了。老师又读：“陈俊晔在厕所里吃饭。”这下同学伞的的笑得在地上打滚，有的笑得直不起腰，我笑得嘴都合不上了。
这个游戏真有趣。
笑声作文100字 （二）
今天，我、鲁雅、冰心和阿兰到草地上玩起捉迷藏的游戏。
游戏开始了，鲁雅双手蒙住眼睛数着：“1、2、3……”我连忙躲进了一片草丛里。鲁雅数到了十，低声说：“躲好了吗？”我和阿兰不敢发出一点声音。多嘴的冰心却说：“躲好了！”鲁雅根据声音的判断，找到了冰心，一把将她拉出来说：“今天我要把冰心‘吃’了，来补我三年没吃饭的肚子！”那油腔滑调的声音，惹得我差点笑出来，可阿兰却忍不住笑出声来了，这下好了，阿兰也被抓住了。就剩下我了，我咬紧牙关，坚持到底，可我移动的时候还是发出了声音，被鲁雅发觉了，并向我走来。
课堂上的笑声作文400字 （一）
一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们“哄”得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：“渴了就是想喝水，是不是？”同学们齐答：“是！”老师说：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三点水；喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。
这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：“‘渴’的部首是什么？‘喝’的部首是什么？”同学们信心百倍地齐声答道：“‘渴’的部首是三点水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口！”
一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的课堂里的笑声作文，欢迎阅读与收藏。
课堂里的笑声作文1
课堂上，我们会因为老师那幽默风趣的话语而开怀大笑，也会因为老师的关爱而会心一笑，但我觉得师生之间互敬互爱的笑是最值得让人怀念的。
我的思绪乘着记忆的翅膀一下子飞到了去年开学不久的一天，那天的天气格外的晴朗，同学们的读书声也格外的响亮，瞧，我班的“调皮大王”也在专心地读书了呢。难道这是一个什么特殊的日子不成？是的，你想知道吗？听，一阵美妙的上课声已从喇叭里传来了。看，同学们已经坐好，那整齐的桌子，那端正的身姿，那静静的教室，没有一个人说话，没有一个人做小动作，老师那清脆的脚步声伴随着那矫健的身影也随即出现在了教室门口，她那严中有爱的目光扫过全班每一位同学的脸后，定格在讲台正中那一束桂花上，有一丝不易被察觉的笑容浮过老师的脸颊，走上讲台后，“起立”随着值日生的口令，全体同学“刷”的一下全都站了起来，“敬礼”，“祝老师教师节快乐！”老师被同学们的这整齐划一的举动惊呆了，随后，又“扑哧”一声笑了出来，同学们也迸发出一声声爽朗的笑声，这笑声一下子拉近了师生之间的距离。
以上就是课堂上的笑声作文的全部内容，教室里的笑声作文1 “当当、当当……”自习课的钟声响了,但同学们的心似乎还没有收回来,三五成群的相拥着走进教室,有的更是嘻嘻哈哈地追着闯入。 教室里好不容易才静下来。
