体罚机体罚的作文？..那么，体罚机体罚的作文？一起来了解一下吧。
故事: 很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一个请求。
她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。
电话沉默了一会。
（此时爸爸在和保姆通话）
他说：带孩子离开房间……
我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。
电话里沉默了一会儿。
（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……
孩子们和保姆被小丑谋杀了。
结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。
如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前。
原发布者:廖样华
幼儿园申请书
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幼儿园申请书
普定县教育和科技局:
我是马场镇半厢村人，为了贯彻落实政府部门关于突破农村学前教育的精神。我拟在马场镇半厢村开办一个初等规模的幼儿园。根据《民办幼儿园管理办法》有关规定，特向贵局提出办园申请;
1、幼儿园名称:留守儿童之家。
2、幼儿园地址:马场镇半厢村。
3、办园人:陈文，男，1990年10月出生。
4、办园宗旨:育人为本，服务为先，开发潜能，全面发展，丰富农村学前教育。
5、培养目标:培养完整儿童，奠定幸福人生。
6、办园规模:招收2岁半至6岁学龄前儿童30名。
7、办园层次:初级;班级设置为小班、中班、大班。
8、办园条件:校园占地总面积260平方米，园舍建筑面积168平方米。房屋宽敞明亮，坚实安全，自然光充足，通风良好。校园周围环境优美，无传染源，无安全隐患。户外有安全、平整、清洁的活动场地，有符合卫生标准，促进儿童生长发育的运动机械。本人及家庭成员身体健康，所聘保教人员均有专科学历，具有丰富的幼教工作经验。园内设
有教室3间，活动室1间，活动场地90余平方米，寝室2间，厨房1间，儿童厕所2间，办公室1间，并配备
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了符合儿童生理特点的桌，椅、床、饮水机等。
9、办园设施:中型滑梯1套，中型玩具3个，课桌椅50套，玩具柜5个，电视机1台，DVD机1台，照相机1部，电风扇4台，打击乐器与教学挂图若干，儿童图书300余本。地点:德江县煎茶镇川银坳村希
2012年春季期单元质量检测小学六年级
语 文 试 卷（1）
（考试时间：2小时）
题号 一 二 三 四 五 总分 计分人 核分人
得分
得分 评卷人
一、我的展示台。（2分）
亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。
得分 评卷人
二、识字与写字。（10分）
1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。（4分）
yōu yǎduàn liànkǎo yànnuó yí
2.请你比一比再组成词语写下来。（4分）
央（）挪（）段（）委（）
秧（）哪（）锻（）萎（）
3．书法秀。老师请欣赏我写的字。（2分）
我生待明日，万事成蹉跎。
得分 评卷人
三、语言积累与运用。（28分）
1.请你把下面的词语补充完整并记下来。（4分）
（）不转睛语（）心长座无（）席无缘无（）
（）心动魄莫（）其妙专心（）志养尊处（）
2.请你写出四个描写春天的成语或四字词语。（2分）
（1）（2）（3）（4）
3.《学弈》一文记叙了两个人跟弈秋学下棋的事，第一个人学下棋的表现可以用、来概括，第二个人可用、
来概括。（填上成语或四字词语）（2分）
4.请你把下面的格言补充完整。（2分）
（1） ，孰能无惑？
（2） ，观千剑而后识器。
5.请你按要求写句子。（10分）
（1）请你读下面的句子，填空后再仿写一句这样的句子。（4分）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
这句话运用了的修辞方法，把比作。这样写可以使描写的事物。
（2）请你以“时间”为开头，仿照例句写一句话。（2分）
时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的稻穗。
（3）请你写出一句排比句。（2分）
（4）请你写出一句有关珍惜时间的名言警句。（2分）
6．啄木鸟诊所。（请你用心修改下面的病句。）（2分）
来自异国的旅游者和所有的观众一起为每一个节目渴彩鼓掌。
7．美文回放。（请你按课文填空）（6分）
（1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
？”（选自《两小儿辩日》）
（2）洗手的时候，日子从；；吃饭的时候，日子从；默默时，便从凝然的 。
（选自《匆匆》）
得分 评卷人
四、阅读园地。（30分）
（一）请你根据课文内容答题。（6分）
1.《匆匆》一文的作者是现代散文家。文中表达了作者对时光飞逝的，渗透着珍惜时间的意识。文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，这种写法叫做 。（3分）
2．《顶碗少年》这篇课文描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“ ”的人生哲理。（1分）
3．“熟为汝多知乎？”这句话采用了的句式。“熟”的意思是，
“汝”意思是 。这句话的意思是。（2分）
（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题。（8分）
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（选自《桃花心木》）
1．请你认真读文后填空。（4分）
（1）在文中表示“言辞诚恳，情意深长”的一个成语是。
（2）在《桃花心木》一文中作者运用了 的写作方法，借树苗的生长，来比喻 。
（3）文中的“不确定”是指
2．请你从文中找出一对近义词与反义词。（2分）
近义词：（）──（）反义词：（）──（）
3．作者从种树人的话中领悟出什么道理？（2分）
（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（16分）
秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红朴朴、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
温馨提示：请你先静下心来读两遍短文后再开始答题吧！
1.在《新华字典》里查“迷”字，用音序查字法查应查大写字母；用部首查字法查应先查部，再查画。“迷”字的解释有：①分辨不清，失去判断能力；②沉醉于某一事物的人；③因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉。“迷恋”的“迷”应取第种解释。（4分）
2.请你从文中找出四个你自己喜欢的成语或四字词语写下来并选择其中的两个词语来写一两句话。（4分）
（1）（2）（3）（4）
3．填空。（3分）
（1）本文是按的顺序来写的。其中，第2－5自然段又是按转移，即由到到到的顺序叙述的。
4.请你用“——”画出一句拟人句。（1分）
5.请你用“～～～～”画出文中前后照应的句子。（2分）
6．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
得分 评卷人
五、习作园地。（30分）（任选一题）
1. 那一次真 （请把题目补充完整再写习作）
2. 选择一个你自己深有感触的事物写一篇文章，题目自拟。要求：写清楚事物的特点，写出自己的感悟或受到的启示。
要求：①内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。②字数在400字以上。
同学们，老师首先向你表示祝贺！胜利就在眼前，请你利用宝贵的时间认真仔细地检查，可不要带着一点点遗憾离开考场哟！
展开全部
不做亏心事，不怕鬼敲门。让我们将 心中的秘密晒一晒，去除霉尘，走好今 后的每一步。 ——题记 “我心里埋藏着小秘密，我想要告诉 你……”每个人都拥有属于自己的小秘 密，我当然也不例外。秘密，之所以说 是“秘密”，是指不能说出来不为别人所 知的。所以，我只能借这次写作的机 会，悄悄地倾吐出来，表达我对妈妈深 深的歉意！ “同在蓝天下，我们共成长！同学 们，今天是为会宁同学献爱心的日子， 请大家伸出援助之手帮帮那些家庭贫 困、勤学进取的会宁学子吧……”学校小 绿叶广播台的大喇叭响了起来。我想到 西部那些孩子和我们差不多大，却因为 交不起学费而不能上学，只能和家人在 田里干活的样子，不禁心酸极了！ 晚上回家后，做完作业，我躺在床 上辗转反侧，这次捐款活动虽然是随大 家自愿的，但我一定要参加！“嗯，一定 要参加！不过，这个月的零花钱已经被 我用光了，怎么办呢？”我爬起来，眼睛 在客厅里搜索了一圈，突然发现有十元 钱放在桌上，我暗暗高兴。真是“踏破铁 鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！“可 是，如果被发现的话，那我就完了，还 是别拿了。那捐款怎么办？还是拿吧。 可如果妈妈问起来怎么办？还是别 拿……”我脑子里的两个我又开始了“口水 战”，真是拿也不是、不拿也不是。过了 好长时间，“战斗”结束了，坏的我最终 占了上风。我决定把这十元钱偷到手， 以解燃眉之急。 我耐心地等待。等呀等，终于等到 夜深人静的时候，我小心翼翼地走出房 间，去爸爸妈妈的卧室门前听了听。 “嘘，幸好没动静，肯定睡着了！”我悬 着的一颗心放了下来。我又特别小心地 走到桌子旁，生怕把爸爸妈妈吵醒了。 接着，我以迅雷不及掩耳之速把钱快速 地放进了口袋。我又蹑手蹑脚地回到房 间，把门关上。这一路上，我的心怦怦 直跳。躺在床上，我感到自己的良心不 停地责备我，批评我，让我感到十分不 安。最终，我带着良心的谴责昏昏入睡 了…… 第二天早上，“陈儿，起来了！”妈 妈一声喊我醒了过来，手里还紧握着那 偷来的十元钱。从刷牙洗脸到学校上学 的这一段过程中，我根本不敢面对妈 妈，更不敢去看妈妈那灿烂的笑容和充 满关爱的眼神。我对妈妈感到十分愧 疚。 到了学校，我赶紧把十元钱交给了 老师……这一天的课，我根本没有听， 心里一直在想着昨天晚上的那件事。“叮 叮叮”放学了，终于熬完了这一天。回到 家，我赶忙回到房里做作业。吃晚饭 时，我鼓起勇气跟妈妈说：“妈妈，零花 钱用完了，我能预支下个星期的零花钱 吗？“没问题。”妈妈二话没说，从钱包 里掏出十元来，“给，不过要慢点花。 ”“嗯，谢谢妈妈！” 吃完了晚饭，妈妈去洗碗了，爸爸 回房了。我趁这时机，迅速把钱放在桌 子上，然后就回房做作业了。这件事就 这样悄无声息地过去了，没有人知道！ 可我心里却一直将这个秘密埋藏着。 “我心里埋藏着小秘密，我想要告诉 你……”妈妈，对不起！我偷了您的钱， 而且也没告诉您。我错了，希望您能原 谅我！我以后一定会以更优异的成绩来 回报您的！
这个只是范文
心中的秘密 他们把它们藏在心里的最深处，永远也不让别人发现。没事的时候把这些秘密从心里拿出来想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。 谁没有秘密？每个人心理都有许许多多不想告诉别人的秘密，他们把它们藏在心里的最深处，永远也不让别人发现。没事的时候把这些秘密从心里拿出来想一想，回味回味，是苦是甜是酸是辣，只有自己知道。但是，有的秘密在心里呆久了，就不得不出来透透气，我就是这样一个人，把秘密压在心里，我会感觉闷闷的，很不舒服。今天，我就把我心里的秘密解放，讲给你一个人听。 别看我是个好生，其实我从小到大，都非常的讨厌学习，学习就像一座大山，压在我的头顶。平时还要处处小心谨慎，做作业稍微有点差错，就会被老师严厉的目光攻击，如果你运气不好碰上几个爱体罚学生的老师，那就更惨了。特别是班上的好生，平时都是老表扬你，但稍微受到了老师的一点批评，哪怕这种批评在差生眼里是微不足道的，被批评之后就会两眼泪汪汪，像一只被主任遗弃的贵宾犬，心里感觉老师好像不喜欢他了，班上的同学也降低了他的看法，总之会有一种非常大压力。我常常会有这种幻想，如果世界上没有学校，我一生下来就上知天文，下知地理，天资聪慧，无人能比，那该多好呀！但是，世上没有这么好的馅饼，真是也，惜也。我还长对姐姐说：“姐姐，我和你换一下吧！你来读书，我去替你工作。”姐姐却满口答应，难道读书真的那么好吗？反正，读书使我不能自由，让我有一种压力。我向往大人的生活，多么无忧无虑，早上去上班，晚上看电视，星期六星期天时还能约朋友出去玩，哪像我们这种寄宿学校，两个礼拜才能回一次家，真没劲。 这就是我心中的秘密，我把其中一个告诉你了，你可千万不要告诉别人哟！否则,嘿嘿……
以上就是体罚机体罚的作文的全部内容，.。
