观察日记作文600字？观察大熊猫日记1 “顶着黑眼圈,浑身胖乎乎,以前好吃肉,现在爱吃竹。”猜猜这是什么?这就是我们的国宝大熊猫。 熊猫胖乎乎的,憨态可掬。它那一身的皮毛,像是穿了一件黑白相间的外衣;头上长着一对半圆形的耳朵,两只眼睛周围的毛黑黑的,像是戴着一副墨镜;鼻子就像一块 蛋糕 ,上面还加了黑色的巧克力酱。那么，观察日记作文600字？一起来了解一下吧。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。想了解更多相关精彩内容，接下来请欣赏我为大家精心准备的文章。
观察日记虾1
一天，我在水产店里看见了龙虾，便兴致勃勃地看起来。
龙虾的头大大的，身体一节一节的，尾巴像一个又扁又小的船浆，大钳子紧紧地闭合，发出“咔咔”的.声响。它是暗红的，身上还有小白点，像小星星一般，它长长的触须微微动着，鼓出的大眼睛东张西望。明天我决定再来看看这位“大头将军”。
第二天，我看了龙虾，没想到赶上了一场“地道战”。打仗的正是“大头将军”和另一只龙虾。只见“大头将军”的触须直冲天，细小的脚不停地动，眼珠子都快掉出来了，似乎在说：“谁输了谁是猪!”它们打得不可开交，忽然“大头将军”停下来，趁另一只龙虾分神的当儿，杀气腾腾地挥着大钳子，以迅雷不及掩耳之势夹掉了那只龙虾的触角。“大头将军”胜了。“大头将军”动了动尾巴，那神情似乎在说：“小样，敢跟我斗!你还嫩了点!”
带着欢笑，我走了。谁也不知道第三天它们怎么了。
观察目的：为了强调主题，实地观察在顾客心目中到底是中国商品好还是外国的好。
观察地点：兰溪城东市场某手表柜台。`
观察人物1：店主，约摸30岁左右的中年妇女，短发，致命法宝：一双尖锐的眼睛，能察言观色，一眼看穿顾客的心思。还有一脸春风般的微笑，格外地吸引顾客。
观察人物2：顾客，一个年过半甲的老爷爷，牵着孙子，到柜台是为了修自己的老牌手表，和店主侃侃而谈手表的历史。
观察人物3：老爷爷的孙子，约8岁左右，目的是买手表。他撒娇要买有米老鼠图案的手表，纠缠不休。
我悄悄躲在手表店旁边的礼品店，一旁表姐正在选礼物，我缄口不语，默默观察他们的一举一动。老爷爷牵着他的顽皮的孙子，在几个柜台前犹豫不定，最后还是决定到那阿姨的店里去一览上下。
店主接过老爷爷的手表，里外仔细揣摩打量了一番，惊诧地问：“这手表有好几十年了吧！”说完，抬头看着老爷爷。老人写满皱纹的脸松弛了起来，他骄傲地得意说：“我在年轻的时候就买了它，从来没出过什么问题，是老牌子了，现在大概是碰水了！”一旁揪着衣角的孙子时而看看柜台里的手表，时而又低头沉吟着什么。老人斜眼了看着柜台里各具特点的手表，上面满是些密密麻麻的英文。他皱起了眉头，深邃的眼仿佛在回忆漫长的过去。
生活像一个充满智慧的老师，只要你处处留心，便会给你深刻的道理，让你受到启示，找出正确的“道路”。我也从一只只弱小的蚂蚁的身上得到了启示。
那是一个风和日丽，天高去淡的星期六。我闲着没事，便拿起一块蛋糕啃了起来。一不留神，一点蛋糕屑掉在了地上。过了一会儿，一只小蚂蚁走了过来，好像被这ufk美味的蛋糕吸引着似的，可是它闻了几下就急qtqt匆匆地爬走了，我正在呐unu闷，忽然一群蚂蚁成群结队地赶来了，不大一会功夫，它们便把屑拿起来了，摇摇晃晃地走到蚂蚁洞，我想捉弄一下它们，便把蛋糕屑又放回原地。这时，蚂蚁们个个都惊慌不已，都满地乱爬起来，不过一会儿它们便重新振作起来，爬到原地，耐心地背起蛋糕屑，向蚂蚁洞走去。我又一次把蛋糕屑放回原地，可是它们仍不放弃，又一次回到原地，齐心协力把它给搬走了。我惊呆了，被它们那种坚持不懈的精神震撼了。回过神来，想起那次事件，我渐渐惭愧起来，脸马上变得红红的。
那次，我正在破解一道拓展题，怎么也解不出来，眼看时间一分一秒地过去了，仍不见起色。于是我变得心急如焚，心越急也越破不出来，过了一小时，纸上还是干干净净。后来还是在妈妈的帮助下才解开了这道题。以后我又想：如果当时不要那么心急，冷静地做，一步一步来，肯定会破出来的，都怪我没有耐心，不能持之心恒。
日记优秀作文600字集合7篇
一天终于结束了，我们对人和事情也有了新的看法，何不趁现在赶紧写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的日记优秀作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
日记优秀作文600字 篇1
渐渐到了橘子成熟的时候了，一看到那些小巧玲珑的橘子，我便想起国庆长假在老家橘林摘橘子的事。
那天早晨，小姨带我、表妹去橘林采摘橘子。在路上，远远地就看见山上那橙色一片，好似朝霞忘了带走的围巾，轻轻的盖在这片安静的小树林。
片刻，便到了那林子，只见那些拳头大小的橘子紧紧拥在一起，不知者还以为是圆形花瓣的小橙花！“姐，你说这橘子甜不甜呀？”小表妹淘气的冲我眨眨眼说。我会心的点了点头，立马摘下两个橘子，剥开皮便吃了起来，一咬，那橘汁便溅了出来，简直比蜜还甜。“嘿，你俩居然偷吃！”不远处，小姨正笑着向我们走来。表妹冲我吐了吐舌。“行了，你们吃也吃过了，快去摘橘子吧！”说着，小姨把一个竹筐和两把剪刀递了过来。于是，我们也开始忙碌起来。
太阳已经快升到正空中了。小表妹观察了一阵，对我说：“姐，我们去那边吧，那边的橘子似乎更大些，应该也更甜些！”于是，在表妹的带领下，我们来到了她所指的那片林子。
那是一个阳光明媚的星期天，我出去找我的好朋友玩儿，在路上，我看到一个蚂蚁洞，我正好吃着小蛋糕，于是就抠下两小块扔在了离蚂蚁洞半尺左右的地方，过了大约五六分钟，有一两只蚂蚁朝蛋糕走过去，又过了两三分钟，一大群蚂蚁浩浩荡荡地朝食物走过来，最后它们同心协力把蛋糕运回了洞里。
这个场景不禁让我想起，在学校好像也有很多这样的时候，像拔河的时候，我们像小蚂蚁那样同心协力，心往一处想，劲儿往一处使，即使再强的队伍，也会被我们战胜；在小组值日的时候，看着偌大的卫生区和凌乱的教室，如果只凭一个人，一双手去打扫的话，不知道要干多久才能完成，可是如果我们一组人做好分工合作，同心协力，很快就能完成任务；在全班同学集体朗读课文的时候，如果大家都能声音洪亮，速度一致，那朗朗的读书声，相信会成为校园里一道靓丽的风景线！
在观察蚂蚁时，我发现它们会为了把实物运回洞里而不懈努力，不会放弃，我们在学习的时候，是不是也该发扬一下蚂蚁精神，不解决困难绝不罢休呢？如果我们都能做到的话，还用担心学习成绩上不去吗？
我很喜欢观察蚂蚁，也看到了它们身上的许多优秀品质，我们在生活和学习中应该学习它们的勤劳和坚持不懈，学习它们的团结协作！
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