如何提高语文成绩作文？15.尽量不按上年或前几年的高考作文思路行文 求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。那么，如何提高语文成绩作文？一起来了解一下吧。
1. 怎样提高作文分数
要求撰写出具有“五性”的素质佳作，即“时代性、社会性、应用性、思辩性、哲理性”。
一、要对写作素材进行积累。杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，其实就是朱熹在《观书有感二首》中所道说的“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的真义。
可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人 *** 谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。
对音乐素材的人文积淀，可以提高审美情趣。在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹•海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。
二、要对口头表述进行训练。每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。
当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人州姿搏，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。抓紧时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。
如何提高中考语文阅读理解及作文成绩, 浅谈如何提高中考语文阅读成绩
一、让学生明确阅读在中考中的重要地位
近几年中考语文试卷阅读分值达40多分，超过了作文分数。阅读量大、阅读能力强对写作水平的提高大有帮助。中考语文阅读题包括古诗、课内外阅读、文言文课内外阅读、现代文阅读、非连续性文字阅读、名著阅读这几个板块，占了语文试卷的半壁江山，可见抓好阅读能力的培养有多重要。
二、古诗文阅读
诗歌是中华民族文学长廊里的一朵奇葩。人教版教材中渗透了大量题材广泛、意象新颖生动、情感丰富、意境深远的脍炙人口的名家名篇。首先要学生熟读成诵，“书读百遍，其义自见”，要了解作者、了解诗歌的创作背景。如李白生活在盛唐时期，其诗歌的风格豪放、浪漫飘逸，大多表现乐观昂扬、意气风发的情感；而杜甫生活在战乱动荡的晚唐，其诗歌更多的是折射民生、表达忧国忧民的情怀。到了宋朝的苏轼、辛弃疾都曾在朝为官，但仕途坎坷，即使遭贬谪、被排挤，也心系君主、心系国运，其诗歌高亢雄浑。其次要指导学生抓住关键词句进行分析赏析，把握诗人的情感。诗歌大多凝练含蓄，品析时要仔细琢磨，认真领悟。最后要教会学生分析诗歌所运用的表现手法，如象征、借物抒情、动静结合、虚实相间、运用典故、借古讽今等。
提高语言运用能力、使文章文采飞扬、意蕴隽永的途径很多，其中最重要的一点就是广泛积累、熟练运用词语（尤其是成语） 。成语 是千百年来人们语言实践精华的结晶，其语约意丰，恰当的使用可以令语言更精炼、更生动，使表意更准确、更丰富。
先看下面的两个例子：
① 那一天，2001年7月13日——一个千呼万唤，终于指日可待的日子，一个亿万炎黄子孙翘首企盼的日子。
② 这班读书人，一旦背叛朝廷，无不希望捧着张献忠成就大事，自己成为开国功臣，封侯拜相，封妻荫子，并且名垂青史。
第①句中恰当选用了“千呼万唤”“指日可待”“翘首企盼”等几个成语，形象生动地把人们心系五环渴盼奥运的热切、激动的心情跃然纸上；第②句中用了“封妻荫子”“名垂青史”等成语，将那班读书人的个人功利至上的心态剖释得淋漓尽致。
但是，也有为数不少的人 在使用成语的时候过于“草率”造成误用而影响了传情达意，有时甚至造成“不可挽回”的影响。如下列几句中加点的成语都是误用的“典型”。
③这才多长时间，小崔竟果然要暂时“离休”了，或曰充充电。不管是不是暂时，看来以前的那种“传闻”并非空穴来风。
④当时作为中国队主力队员的汪嘉伟以他那美伦美奂的“背飞”开创了亚洲 排坛后排进攻之先河。
给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助： 一、细观察 细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。二、多阅读 广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，做改罩枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，歼野更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。三、巧选材 精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一纯闹般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。
一、准确审题 “准确审题是作文成功的基础！” 通过近几年出现的材料作文题目，范老师认为题目中的材料是有规可循的，大致可分寓言型、评述型、事件型、文艺型、数据型、漫画型、多则型等7种材料。针对不同类型的材料型，把握材料命意，乱拆有助于同学们充分认识材料。 二、清晰地安排文章脉络结构 清晰、合理的结构对高考作文尤为重要。因为阅卷时间有限，评卷老师关注一份试卷作文的时间不会太长。所以范老师建议同学们一定要安排清楚、清晰、清爽的作文结构，以便评卷老师能迅速地读懂你的文章，从而给你打出较好的作文分数。 作文中出现比较多的结构有，五或六段式、总分总型结构、先分后总型、小标题型等，建议同学们可根据需要，恰当选用。 三、作文要有时代性 既显示自己的文化底蕴，同时也关注时代热点，一篇好的作文应该二者兼备。范老师认为，一味罗列故事，而不结合当下社会热点的作文很难“征服”评卷老师。 同学们可以从历史故事中选材，但最好是借历史故事、历史人物、历史事件结合现实来表达自己的观点。另外，金融风暴、奥运、大学生创业、食品卫生安全等近期的社会热点、工作、学习的精神、能力技巧等同学们也可从中选材。 但切记立意要高，不能只纠缠在鸡毛蒜皮的小事上，只有站得高才能看得远。
以上就是如何提高语文成绩作文的全部内容，有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。 语文成绩提高也是需要做题的,平时不能只是一味的记忆背诵,防止眼高手低。
