人物的作文400字？写人物的作文400字左右（一） 你喜欢谁？你喜欢的一定是个很优秀的人吧？我也是。我来介绍我喜欢的人吧！说到喜欢的人，我立马想起他那头短头发，乌黑油亮；他的肉肉的脸上镶嵌着一双眼睛，那么，人物的作文400字？一起来了解一下吧。
描写人物的高一作文400字8篇
写作文不同的人都有各自的想法和说法闭吵，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。下面是我为大家整理的描写人物的高一作文400字8篇，希望能够帮助到大家!
描写人物的高一作文400字1
我爷爷虽已年过古稀，但身子骨还很硬朗。一双眼睛炯炯有神，紫红色的脸膛，一眼就能看出他是一个地道的北方农民。爷爷平时爱穿一身褪了色的中山装，奶奶几次让他换西装，可爷爷却一本正经地说：“那是洋人穿的衣服，咱不穿。”爷爷领子上的扣子向来都是敞开的，人家劝他扣上，爷爷总是开朗地一笑：“敞了几十年了，习惯了。”爷爷吃饭也很简单，三个馒头，一盘油泼辣子。大家也许不相信，我也曾不解地问爷爷，爷爷笑着回答：“咱陕西有十大怪，其中一怪就是：油泼辣子一道菜。”说完，又津津有味地吃起来。
爷爷对我很好，记得有一次，我犯了错误，妈妈非常生气，拿起绳子就要打我，平时连走路都打颤的爷爷也不知道哪来的力气，连忙往我身边一站，护住了我，还批评了妈妈说：“孩子还小，犯了错误可以教，打他干嘛?”妈妈看见德高望重的爷爷一出面，不敢再说什么，狠狠地瞪了我一眼，气的上楼了。爷爷又对我说：“下次别犯同样的错误了。”我连忙点点头，爷爷高兴地笑了。
描写人物的作文，可以通过人物的个性化语言来刻画人物的性格，也可以通过对人物的外貌进行描写。下面是由我为大家整理的“写人物的作文400字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人物的作文400字左右（一）
你喜欢谁？你喜欢的一定是个很优秀的人吧？我也是。我来介绍我喜欢的人吧！
说到喜欢的人，我立马想起他那头短头发，乌黑油亮；他的肉肉的脸上镶嵌着一双眼睛，亮晶晶的；他说出的每一个字，我都十分欣赏。他跟我一样，11岁，可是我们不是一个班的人，如何靠近呢？我是一个热情开朗的女孩，常有人说我暴烈女，但我也不在乎。可是他好像很内向，不过，我不在乎！因为可以说是互补嘛！
有一次，我在路上走着，发现他也在走，我尽量靠近着他。我一直不经意的瞥他一眼，怕被旁边的纯没巧同学发现。我发现他也会瞥我一眼，我立马扭过头，我害怕他理解我的用意，因为我知道，他不会喜欢我，但我还会默默喜欢着他的！还有一次，学校组织一起上课，我和他前后桌，我激动极了！要一起讨论了，我和他头对着头，一起讨论。我开心极了！我心想：天呐，这是一次多么难得的机会，我和他的距离竟然这么近！
这就是我最喜欢的一个人，一个帅气优秀的“帅哥”。
写人做键物的作文400字左右（二）
我有一个活泼、可爱的弟弟。
我们每天都能遇到许多的人，男女老少都有。这些都是我们生命中的缘分，是注定的。下面是由我为大家整理的“形形色的人400字的作文五年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
形形色的人400字的作文五年级【一】
我漫步在时间的小道里，形形色色的人从我身边走过，我也毫不停留地从他们身边走过。直到有一个人站在了我的面前。
她留着一头短发。头发扎成一个马尾辫，显得干净利落。有点发胖，一张国子脸在脸上。一张嘴巴安在国字脸上。眼镜架在鼻子上。看着她。我不禁回想起了从前的一幕幕。
她在手工课上可是一等一的高手。记得有一次，老师布置了一个中国结作业。大家们不是吗？手绕进中国结里。就是不成样子。而她呢，不慌不忙的拿起一段绳子，双手翻飞，不一会儿一个完美的中国结就出现了。大家如同看到救世主一般，纷纷向她请教。
但作文却是她的弱项。她写作文，500个字的作文，她能写到一半还没有。你看，他正在写作文呢。她一手托着腮帮，一手拿着笔在脑袋上敲来敲去，然后像猛然想起了什么似的，拿起笔，在作文本上添了个级别，然后又回到那那幅苦想的样子。现在他正在暑假期间努力学习作文，我在此衷心的祝福她能够学习好作文，为以后的初中生活做好准备。
我的思绪回过神来，看着这幅面孔，然后从身边走过，前面还有不知道多少个面孔等着我。
写人作文400字 （一）
我的妹妹——六六。她长得很可爱，大大的脑袋上长着一些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是忽闪忽闪的，好像天上的小星星。
她的皮肤那么白，那么嫩，我总是忍不住要捏她几下，我最喜欢和她玩了，我一逗她她就咧着掘帆小嘴朝我高兴地笑，有时还咿咿呀呀的对我说话呢。妹妹也喜欢围绕在我身边，要是没看见我，就会姐姐、姐姐的叫。
六六还喜欢音乐呢，只要一听到音乐声，她那两只小手臂在那里晃呀晃晃个不停，惹的我们全家开怀大笑。舅妈告诉我，六六是在跳广场舞呢。
瞧！这就是我的妹妹。可爱吧
写人作文400字 （二）
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵；老师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆；老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。
记得我读五年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。
渐渐地，同学们都不理我了，就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤独之中。
写作思路：我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察等等，可以选择一个人写下来，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点写作即可。下面以《形形色的人》为主题，分享3篇作文，供大家参考。
《形形色的人》作文 篇1：
每日清早，晨光熹微，打小区西北门后小街，往前走数百米，穿过菜场，就见马路对面“忆食间”。门面不大，以油条、豆腐花为主打，门前已排起数队 横贯路面，无人离开，皆候着。
门店内的主人，正值壮年，虎背熊腰，生得高大威猛，收拾得十分利索。尤其那十指，又粗又红，苍劲有力，可别小瞧他这十指，灵巧得很这不，这长长的队伍就冲着他的手艺而来。
我见他这架势颇有俗世奇人的烟火气，于是心中暗暗唤他作“油条张”。
“油条张”的铺子，早上五点多的光景，就开张了 到十点多，人才慢慢稀少 老顾客，闻着味儿就能找来了，新主顾，顺着香儿也溜来了。
只见派带答“油条张”将一团三斤重的面团丢在案板上，两个手掌转得飞快。他抓起一把面，随手一撒，就如燕山飞雪。
以上就是人物的作文400字的全部内容，描写人物的作文400字（一） 在生活中，每一个人都有印象深刻的人，我最难忘的人就是一位老奶奶，她是一位平凡的人。她天天背着一个包，在停车场向停车人收费——一个普通的收费员。有一天，我和同学去逛商场。
