续写小木偶作文？小木偶的故事续写作文1 小木偶在蓝女巫的帮助下,终于拥有了丰富的表情,他多高兴啊!他正兴冲冲地走着,满脸欢喜。大街上热闹非凡,小木偶左顾右盼。忽然,他看见了先前利用他没有表情而骗去他的背包的小红狐。那么，续写小木偶作文？一起来了解一下吧。
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的《小木偶的故事》四年级续写作文，希望对大家有所帮助。
《小木偶的故事》四年级续写作文 篇1
小女巫给了小木偶人的表情以后，小木偶就来到了一个小村庄。
小木偶在村庄里看见了小猴子，小白兔，小鸟还有很多动物。小木偶跑上去正要和它们做好朋友，它们却说，“走开，走开，我们不欢迎和你这种木头人结为好朋友。”小木偶听了它们的话以后，伤心难过地来到一棵大树下。
突然，小木偶听到了一声尖叫，声音是从村里传过来的，小木偶就向村里跑了过去，结果小木偶看见了大灰狼在那里吃小动物，小木偶就冲上去对大灰狼说，“如果你再吃的话，我就对你不客气了。”大灰狼说：“就你这个小木 偶，想对我不客气，你想找死吗！”小木偶又说：“你才是想找死，本事就来抓我啊！”大灰狼生气地向小木偶冲出，小木偶没有被大灰狼吓跑，而且小木偶还用拳头向大灰打去，把大灰狼的牙齿都打掉了两颗，把所有的动物都搞得哈哈大笑 。
大灰狼看见了小木偶这么强大，就想了一个办法，从小木偶的背面咬去，结果大灰狼咬小木偶的手，咬都咬不动，因为小木偶的手是木头做的，然后小木偶用手把大灰狼打得落花流，大灰狼爬起来就开跑了。
【第1篇】
小木偶学会了所有的表情后，它跟着老木匠一起学习。终于，它进了森林小学。
可是，小木偶没有好好学习。有一天，他在和其它小动物讲小话。老师发现了，便叫他回答问题：
“小木偶！”
“到、、、到！”
“一加一等于多少？”
“等、、等于、、、于、、、等于三！”
全班哄堂大笑。
“哦、、、不！等、、、等于一！”
全班再次哄堂大笑。
那天，可怜的老木匠和小木偶都被老师凶巴巴地叱责了。可是，小木偶还是不好好学习，它考了一尺搏次又一次的零蛋！老木匠就每天用带电的苍蝇拍打他的小屁蛋儿！
有一天，他梦见那个蓝鼻子小女巫对他说：“小木偶，如果你期末考考得每一科都是一百分的话，我就把你变成人！”
小木偶开始奋发图强了。每天在他的书房里都可以听到：“不对，8乘以5不等于41！”或类似的话语。
期末终于到了，小木偶觉得很轻松，平均第张试卷不到20分钟就搞定了。他写完还仔细地检查了7遍。不出大家所料，小木偶一共考了300分！
放暑假时，他终于变成了一个英俊又可陵信祥爱的小男孩，他还有个名字，叫：汤姆杰克逊。同学们再也不叫他“小木头”了。他也成了全班第一名！
【第2篇】
小木偶在小女巫的帮助下，有了人类所有的表情，他非常开心！他特别感谢孤独的老木匠用神奇的雕刻刀给了他身体，他决心变成一个真正的人，那样就可以陪伴、照顾年迈的老木匠并和老木匠一起快乐地生活。
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的《小木偶的故事》四年级续写作文，希望对大家有所帮助。
《小木偶的故事》四年级续写作文1
小女巫给了小木偶人的表情以后，小木偶就来到了一个小村庄。
小木偶在村庄里看见了小猴子，小白兔，小鸟还有很多动物。小木偶跑上去正要和它们做好朋友，它们却说，“走开，走开，我们不欢迎和你这种木头人结为好朋友。”小木偶听了它们的话以后，伤心难过地来到一棵大树下。
突然，小木偶听到了一声尖叫，声音是从村里传过来的，小木偶就向村里跑了过去，结果小木偶看见了大灰狼在那里吃小动物，小木偶就冲上去对大灰狼说，“如果你再吃的话，我就对你不客气了。”大灰狼说：“就你这个小木 偶，想对我不客气，你想找死吗！”小木偶又说：“你才是想找死，本事就来抓我啊！”大灰狼生气地向小木偶冲出，小木偶没有被大灰狼吓跑，而且小木偶还用拳头向大灰打去，把大灰狼的牙齿都打掉了两颗，把所有的动物都搞得哈哈大笑 。
大灰狼看见了小木偶这么强大，就想了一历缓个办法，从小木偶的背面咬去，结果大灰狼咬小木偶的手，咬都咬不动，因为小木偶的手是木头做的，然后小木偶用手把大灰狼打得落花流，大灰狼爬起来就开跑了。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的小木偶的故事续写作文，希望对大家有所帮助。
小木偶的故事续写作文1
小木偶在蓝女巫的帮助下，终于拥有了丰富的表情，他多高兴啊！他正兴冲冲地走着，满脸欢喜。大街上热闹非凡，小木偶左顾右盼。忽然，他看见了先前利用他没有表情而骗去他的背包的小红狐。
小木偶走到小红狐面前，小红狐被小木偶吓了一跳，愣住了。小木偶严肃地对小红狐说：“把背包还给我吧，做人要诚实啊。”小红狐微微一笑：“我凭什么还给你啊？这背包是我的。”小红狐撒腿就跑，但被小木偶牢牢抓住。
小木偶认真地说：“小红狐啊，其实我也很想与你做朋友。只是我认为朋友之间是要真诚相待的。如果你真的喜欢这个背包，我可以送给你，你不要以欺骗的方式来获得自己想要拥有的东西。”
小红狐停了小木偶这么一说，感到很惭愧。她的心被小木偶融化了。小红狐哭哭啼啼地对小木偶说：“对不起，小木偶，我把背包还给你。”小木偶大方地说：“没关系，背包送给你好了，我们是朋友了，不用斤斤计较。”
小红狐很感激小木偶能原谅她，用纸折了朵玫瑰花送给小木偶，小木偶很喜欢。
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的续写《小木偶的故事》作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
续写《小木偶的故事》作文1
见山羊爷爷走过来，急忙让了路。谁知山羊爷爷也想给小木偶让路，一下子掉进了大河去。小木偶不顾一起的把山羊爷爷救起来，送到了医院。
羊爷爷快要康复时，小木偶悄悄地离开医院，回家了。羊爷爷醒后找不着小木偶非常着急，弯核就写了个寻人启事。小狐狸看见了，想去冒充小木偶，得到山羊爷爷的奖励。
于是他按照地址去寻找山羊爷爷，正在半路上，忽然遇到了小木偶。小狐狸便心虚的向他打了个招呼：“嗨！小木偶，你去哪？”
“我去山羊爷爷家。”小木偶说：“你呢？”小狐狸告诉小木偶他也去山羊爷爷家。小木偶便高兴地与他同行。到了半路，小狐狸说：“我有事，先走了。你自己去吧！”说完他就抄小路跑到山羊爷爷家。
山羊爷爷以为小狐狸是把他救起来的人，便对他说：“你真是好孩子！”可这时小木偶来了。小狐狸变不好意思地承认了错误。小木偶与羊爷爷原谅了他。小木偶还与小狐狸成为了好朋友，从此再没分开。
续写《小木偶的故事》作文2
自从小木偶有了人类所有的表情以后，他突然想起了自己的红背包，他想：现在我如果再去要回我的红背包，熊警官就不会再冤枉我了。
以上就是续写小木偶作文的全部内容，续写《小木偶的故事》优秀作文1 小木偶告别了蓝鼻子小女巫之后,便走进了一座美丽的森林里,因为小木偶听说这座森林里有一条会说话的小路,走过那条小路就能到达小木偶盼望已久的漂亮花园。
