作文不好的原因？许多孩子的作文写得不好，究竟是什么原因造成的呢？我想有六大原因：一、写得太少 孩子作文写不好的一个主要原因是写得少。作文有一个重要特点，就是实践性强，操作性强，要掌握它，必须多动手写。那么，作文不好的原因？一起来了解一下吧。
原因一是观察力出问题。如果面对作文题,总感到无话可说,那么有可能是孩子的观察力出了问题。观察力是在感知能力基础上产生的认知能力,是获取知识的重要途径。如果孩子的观察力弱,什么事到了他的眼里就会变得平淡无奇,自然无话可说、无事可写。在这样的基础上构思作文,就会觉得有说不完的话可写。
原因二是孩子阅读和经历的匮乏。孩子们经历有限、人生阅历有限,如果没有阅读的补充,如果不常与自然、社会接触,脑子会空空如也,无异于坐井观天。古语“读万卷书,行万里路”如今对孩子教育仍有积极的借鉴作用。只有经常走出家门,身处大自然,参加各种丰富多彩的活动,才能体验鲜活的生活,增长人生阅历;只有通过大量的阅读,孩子才能进入更广阔的时间和空间,去体味不可能亲自实践的、古今中外成千上万人丰富的人生体验。生活是写作的源泉,这些积淀都可以成为日后作文的生动素材。
原因三是由于词汇贫乏,不足以表达出想要叙述、描写的事物,想要表达的感情和思想。词汇贫乏与平时的阅读积累有关。只靠在学校语文课所学的内容,远远不能满友亏足孩子语言丰富的需求,只有课外大量阅读,才能好碧神弥补这个缺陷。
原因四是“语感”未形成。作文进步缓慢、写作文难的另一个原因,还可能因为没有形成作文的“语感”,这个问题过去往往得不到老师和家长应有的重视,只是片面要求孩子多写、多练。
学生作文最多的是记叙掘慎文，而记叙文最重要的是融入个人的真情实感，学生作文写的不好，往往在于缺乏生活，在于缺笑散亏碰神乏感悟
我想你首先解决畏惧的心理问题。不要怕写得不好，写不好没关系，只要是自己写的，就属于自己的东西，写文章有感而发最重要。
其次，你应该多读，多看，多思，多写。写作文素材的重要模肆性是不言而喻的。素材在那里来呢？一个是自己的亲身经验，一个是间接经验，由于个人阅历有限，所以很多素材都是从看书，读报纸，或者报纸等地方来的，所以需要多读，多看。多思，你每学一篇文章，都要想想作者是怎么写的，为什么这样写，我来写，会怎样写？如何写才最好？只要多思，你的作文才铅橘会不断进步！如果没有思考，就会“学而不思则罔”。多写，你写的话可以造句啊，可以写槐码团一段话啊，可以写提纲啊，可以进行有题目的写作，也可以进行随意的创作！如果一句话或者一段话都写不好，如何能写好一篇作文呢？
天上的事情真有趣呀。为什么会有那么多一眨一眨的星星?地球外面是宇宙，那宇宙外面又是什么呢?为什么太会发光，月亮却不会呢?
地上长着许多植物。我想知道为什么含羞草会害羞?为什么猪笼草会吃虫子?为什么大树长得又粗又壮?为什悔衡么小草是绿色的呢?
海洋世界非常奇妙。为什么水都是向东流?贝壳是怎么样来的?为什么会有海?为什么会有水草?
动物世界也很新奇。我还想游亏知道为什么蝴蝶的翅膀五彩斑斓?为什么萤火虫会发光?
大自然也有许多神前神奥秘，我的心中还藏着无数个问号。
江郎才尽的感觉，是吧？
造成这种情况的原因可能有一下几点：1、平时写的太少了。写作文也是一种能力，竖尘要保持能力不退化，就得平时多写写。2、平时看书太少了，或者没有认真看书。一天不看书贺漏，别人看不出，一月不看书，智商笨如猪。平时多看看，做些笔记，偶尔把笔记拿出来咀嚼一下。这样你的水平会有很大的提高。3、写作文是有技巧的。比如说，文章的开头就有多种写法。这个技巧的掌握要靠自己多总结，禅纤烂多揣摩。
最后，希望不急不躁，认真和自己的心灵对话。
以上就是作文不好的原因的全部内容，不善于在读书过程中吸取思想和知识的营养，这也是多读而不善写的一个重要原因。在作文中常常有这样的情形，对一个事物，认识透彻，感情充沛，知识丰富，材料充足，便能顺利地写出一篇好作文；反之，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
